Ensino de Gramática: descrição e uso.

Brandão, Silvia e Vieira, Silvia (org.) Ensino de Gramática: descrição e uso. São Paulo: Contexto,   2007. 262 p.

ISBN: 85-7244-347-9

Esse livro constitui um desdobramento de dois cursos de extensão voltados para alunos dos cursos de Letras e professores de Língua Portuguesa dos níveis fundamental e médio, com o objetivo de enfrentar o grande desafio que se impôs quando uma grande massa de brasileiros trouxe às escolas seus falares, suas gramáticas particulares, não só expondo uma diversidade lingüística que, no ambiente escolar e nos livros didáticos, se fingia não existir, mas também impondo uma mudança radical nas práticas descritivas e pedagógicas. Organizado por Sílvia Rodrigues Vieira e Sílvia Figueiredo Brandão, docentes do Programa, a obra está estruturada em quatro seções. A primeira apresenta os conceitos que subjazem ao desenvolvimento da obra: gramática, variação e normas (Dinah Callou) e saberes gramaticais presentes na escola (Afrânio Gonçalves). A segunda se concentra em usos fatos lingüísticos: concordância nominal (Silvia Brandão), concordância verbal (Silvia Vieira), pronomes pessoais (Célia Lopes) e colocação pronominal (Silvia Vieira). A terceira trata de questões mais teóricas e descritivas: flexão e derivação (Carlos Alexandre), classes de palavras (Aparecida Pinilla), termos da oração, coordenação e subordinação (Maria Eugênia Duarte), correlação (Violeta Rodrigues). A última focaliza a concepção de texto como um ato comunicativo em que se concretizam fatos gramaticais trabalhados ao longo do livro: texto e contexto (Maria Aparecida Lino Pauliukonis). O livro resulta do crescente interesse em assumir uma posição objetiva frente à realidade escolar. Nesse sentido, a participação dos professores do Programa de Pós-graduação em Letras Vernáculas nessa iniciativa revela o compromisso do com a Extensão Universitária, de modo que sejam divulgadas as principais contribuições das diversas pesquisas desenvolvidas no âmbito do programa.

Estudos Geo-sociolingüisticos

Cunha, Cláudia (org.). Estudos Geo-sociolingüisticos. Rio de Janeiro, UFRJ/Pós-Graduação em Letras Vernáculas. 2006. 

ISBN: 85-87241-06-0.

Este livro apresenta estudos geolingüísticos desenvolvidos por pesquisadores ligados à Universidade Federal do Rio de Janeiro e que se reuniram, em agosto de 2004, a propósito do I Seminário Regional do Projeto ALIB-RIO, realizado na Faculdade de Letras da UFRJ, pela equipe carioca do Projeto Atlas Lingüistico do Brasil.

Os artigos recobrem quase meio século de história e evolução da área, seja no que tange à abrangência dos fenômenos lingüísticos observados (da tradicional abordagem fonética e lexical à inclusão de fatos morfológicos, sintáticos e prosódicos), seja no tocante às perspectivas teórico-metodológicas adotadas (da 1ª fase da dialectologia à incorporação dos preceitos da sociolingüística quantitativa laboviana).

Esta nova perspectiva teórica, cujo nome de batismo ainda não se fixou - geo-sociolingüística, sócio-geolingüística - vem trazendo grandes contribuições para o conhecimento dos fatores brasileiros e, em especial, para o registro e a descrição da fala fluminense, contemplada em sete dos quatorze artigos que compõem este volume.

Críticas, Queixumes e Bajulações na Imprensa Brasileira do Século XIX: Cartas de Leitores

Barbosa, Afranio e Lopes, Célia (org.) Rio de Janeiro: Programa de Pós-Graduação em Letras Vernáculas/FAPERJ, 2006. 

ISBN: 85-87043-49-8

"O título geral do volume, Críticas, Queixumes e Bajulações na Imprensa Brasileira do século XIX, dá bem uma idéia dos temas abordados e as cartas aí incluídas permitem o levantamento historiográfico da vida social, política e cultural do Brasil do século XIX e também o registro do panorama lingüísticco do Brasil oitocentista. Textos jornalísticos, principalmente os de uma época em que começa a se delinear a modalidade brasileira da língua portuguesa, constituem um corpus de valor inestimável, não só porque retratam a nossa estruturação social, -- de que a língua é um reflexo direto --, mas também as condições históricas que antecederam a constituição de uma norma língüística explícita. Essa documentação coletada por vários pesquisadores em diferentes jornais de diversas regiões contribui, sem dúvida, para reconstrui o passado do português brasileiro, até hoje, como ontem, heterogêneo e plural. " Dinah Callou.

Jorge de Sena: Ressonâncias e Cinqüenta Poemas.

Santos, Gilda (Org.) Rio de Janeiro: 7 Letras, 2006.

ISBN 85-7577-268-6.

Trata-se de uma importante publicação para a academia brasileira não apenas pela seleção qualificada de ensaios como também pela edição de uma antologia de 50 poemas escolhidos por professores, intelectuais, parentes e amigos do grande escritor. Para os estudos portugueses, de modo mais amplo, esta publicação rompe, com a força da sua qualidade, o trânsito nem sempre fácil da publicação de poetas portugueses no Brasil. Jorge de Sena tem aqui uma bela antologia da sua obra poética, que revela tanto do poeta quanto de quem escolheu os seus poemas. O livro reúne ensaios críticos sobre a obra do escritor português Jorge de Sena (1919-1978), assinados pelos seguintes pesquisadores: Cleonice Berardinelli (UFRJ e PUC-RJ), Flávia Tebaldi Henriques de Queiroz (UFRJ), Ida Ferreira Alves (UFF), Jorge Fernandes da Silveira (UFRJ), Luci Ruas (UFRJ), Luís Adriano Carlos (Univ. do Porto, Portugal); Maria de Lourdes Soares (UFRJ), Mauricio Matos (PUC-RJ), Monica Figueiredo (UFRJ), Orlando Nunes de Amorim (UNESP - São José do Rio Preto), Silvio Renato Jorge (UFF), Teresa Cristina Cerdeira (UFRJ), Teresa Martins Marques (Pesquisadora FCT, Portugal), Vanda Anastácio (Univ. Católica de Lisboa, Portugal
Vanessa Ribeiro (UFRJ).

Cruz e Sousa - O poeta Alforriado.

Oliveira Neto, Godofredo (org.) Rio de Janeiro: Garamond,2010.

ISBN 978-85-7617-191-1.

João da Cruz e Sousa: pobre, negro, filho de escravos. Estas seriam as mais sinceras  e   corriqueiras descrições, se o Cisne Negro, com seu pescoço interrogador e imperioso de     poeta, não tivesse enfrentado mares de preconceiitos para ser "o poeta alforriado'. 
No vasto cenário preconceituoso do século XIX, Godofredo desenha de forma vigorosa       momentos decisivos da vida de Cruz e Sousa e as fragilidades humanas que por sua vezes também o impediram de caminhar. Em uma belíssima introdução, temos acesso a histórias até hoje desconhecidas pelas biografias anteriores. Mas o biográfo, por falta de   comprovações documentais, ressalva; "existiram realmente?", o que nos oferece o doce   sabor da curiosidade e da descoberta.
Godofredo, aqui, liberta o poeta para sempre da acusação de ter-se omitido das questões negras da época. Com uma linguagem autêntica e dinâmica, este perfil biográfico não deixa espaço para a respiração. Ao final, sentimos com toda força a liberdade do "poeta     alforriado".